Veramente non sanno più scrivere anche in altri sensi ancora più gravi. Non sono in grado di comporre e articolare un discorso logico dotato di senso ed espresso in modo consequenziale. Hanno perso la capacità di pensare, e di condurre il pensiero attraverso un'espressione chiara e compiuta. Mancano loro completamente le coordinate logiche del pensiero" (tratto da Paola Mastrocola, La Scuola raccontata al mio cane, Parma, Guanda Editore 2004). La mia esperienza conferma queste allarmanti parole.
Un luogo per incontrarsi, per mettere in comune le buone pratiche, per riflettere sul proprio lavoro di educatori, per chiedere (e ottenere) informazioni utili.
martedì 30 ottobre 2007
MASTROCOLA, POVERA SCUOLA
Veramente non sanno più scrivere anche in altri sensi ancora più gravi. Non sono in grado di comporre e articolare un discorso logico dotato di senso ed espresso in modo consequenziale. Hanno perso la capacità di pensare, e di condurre il pensiero attraverso un'espressione chiara e compiuta. Mancano loro completamente le coordinate logiche del pensiero" (tratto da Paola Mastrocola, La Scuola raccontata al mio cane, Parma, Guanda Editore 2004). La mia esperienza conferma queste allarmanti parole.
Iscriviti a:
Commenti sul post (Atom)
Nessun commento:
Posta un commento